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典型文献
高品质作业:内涵、价值与设计
文献摘要:
高品质作业指向学生知识学习、能力发展,指向学生思维培养、道德养成.高品质作业追求的是作业的高品性、高品位、高品格,是价值、效果、效率和魅力相统一的作业.高品质作业的价值意蕴体现在关注学科知识的跨度、追求全面育人的深度、提升学业评价的精度.高品质作业设计遵循三个原则:基于课程标准、基于内容关联、基于学习评价.高品质作业设计有四个思路:情境性、趣味性、菜单式、综合性.
文献关键词:
高品质作业;情境作业;跨学科设计
作者姓名:
侯志中
作者机构:
湖南省衡东县第九中学
文献出处:
引用格式:
[1]侯志中-.高品质作业:内涵、价值与设计)[J].中小学班主任,2022(06):4-7
A类:
B类:
高品质作业,学生知识,知识学习,能力发展,学生思维,思维培养,道德养成,品性,高品位,价值意蕴,学科知识,求全,全面育人,学业评价,作业设计,基于课程标准,内容关,学习评价,情境性,趣味性,菜单式,情境作业,跨学科设计
AB值:
0.405594
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