典型文献
教育数字化转型背景下的教师专业发展路径研究
文献摘要：
文章从当前教育数字化转型背景下的教师专业发展所面临的主要问题入手,分析了数字化教育与新一轮课程改革之间的关系,阐明了培养具有数字化特征的面向未来教育的教师的深远意义,强调了提升数字素养是教师专业成长的必然选择,探讨了数字化时代教师专业发展的路径.
文献关键词：
教育数字化;教师;专业发展
中图分类号：
作者姓名：
徐维斌
作者机构：
上海市三林中学北校党支部,上海200120
文献出处：
引用格式：
[1]徐维斌-.教育数字化转型背景下的教师专业发展路径研究)[J].新课程研究,2022(12):1-5
A类：
B类：
教育数字化转型,教师专业发展路径,发展路径研究,数字化教育,面向未来,未来教育,数字素养,教师专业成长,数字化时代
AB值：
0.229813
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