典型文献
北京十一学校:依托教育家书院促进教师育人能力进阶
文献摘要：
面对新形势新要求对教师育人能力带来的挑战,北京市十一学校依托教育家书院打造特色教师培训与发展支持平台,构建了"为每一位教师的专业发展而设计"的教师专业发展体系,有效提升了教师队伍育人能力.学校通过组建导师成长共同体及各类型工作坊,打造紧密型教师成长共同体,聚焦育人关键问题的解决;通过开展定期的案例分享、读书沙龙等活动,丰富教师短程研修模式,促进教育成果的转化推广;坚持实施分层分类培养策略,促进不同教师群体各美其美.
文献关键词：
教师培训;教育家书院;教师成长共同体;导师成长共同体;教师工作坊
中图分类号：
作者姓名：
赵继红;周劢
作者机构：
北京市十一学校,北京 100039
文献出处：
引用格式：
[1]赵继红;周劢-.北京十一学校:依托教育家书院促进教师育人能力进阶)[J].中小学管理,2022(09):23-25
A类：
教育家书院,导师成长共同体
B类：
育人能力,能力进阶,打造特色,教师培训,持平,每一位,教师的专业发展,教师专业发展,发展体系,紧密型,教师成长共同体,案例分享,读书沙龙,短程,研修模式,教育成果,转化推广,分层分类培养,培养策略,教师群体,各美其美,教师工作坊
AB值：
0.283047
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