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素养观下高中音乐鉴赏教学存在的问题及对策
文献摘要：
在新课程改革的背景下,学科核心素养理念的提出对高中音乐教学提出了新的时代要求.音乐鉴赏教学对培养学生音乐核心素养发挥了重要作用,能够促进学生更加全面发展,是提高学生音乐鉴赏能力、音乐实践能力、音乐文化理解力的重要途径.针对目前音乐鉴赏教学中存在的问题,应更新教学理念,激发学习兴趣;创新教学方式,提升情感体验;丰富教学手段,加强实践能力;注重学科联系,增进文化理解.
文献关键词：
核心素养;高中音乐;鉴赏教学
中图分类号：
作者姓名：
李善斌
作者机构：
沈阳新民市中学
文献出处：
引用格式：
[1]李善斌-.素养观下高中音乐鉴赏教学存在的问题及对策)[J].中小学教学研究,2022(03):45-47
A类：
B类：
高中音乐鉴赏教学,教学存在,存在的问题及对策,新课程改革,学科核心素养,核心素养理念,高中音乐教学,时代要求,音乐核心素养,音乐鉴赏能力,音乐实践能力,音乐文化,文化理解,理解力,激发学习兴趣,创新教学方式,情感体验,教学手段,重学,科联
AB值：
0.259027
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