典型文献
基于现代教育技术的高中音乐鉴赏课堂研究——以《芬兰颂》为例
文献摘要：
在倡导现代教育技术与教育教学相结合的背景下,高中音乐教师应以素养为导向,将多元化的现代信息技术融入音乐课堂,努力打造高质量的现代化音乐鉴赏课堂.文章从"集多样教学资源""融多种教学手段""设多元评价机制"这三个方面,总结现代教育技术融入高中音乐鉴赏课堂的作用并提出使其常态化的方案.
文献关键词：
现代教育技术;音乐鉴赏课堂;高中
中图分类号：
作者姓名：
卜言
作者机构：
浙江杭州市萧山中学 310000
文献出处：
引用格式：
[1]卜言-.基于现代教育技术的高中音乐鉴赏课堂研究——以《芬兰颂》为例)[J].中学教学参考,2022(18):23-25
A类：
B类：
现代教育技术,高中音乐鉴赏课,音乐鉴赏课堂,课堂研究,芬兰,音乐教师,教师应,技术融入,音乐课堂,教学手段,多元评价机制,出使
AB值：
0.172403
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