典型文献
基于音乐核心素养的高中音乐鉴赏教学策略
文献摘要：
文章对基于核心素养的高中音乐鉴赏教学展开了研究,在简述音乐学科核心素养及其与鉴赏教学关系的基础上,以兴趣培养为基础,阐述了鉴赏表现要素、情感思想、多元音乐、文化背景等策略,以供参阅.
文献关键词：
高中音乐;核心素养;音乐鉴赏
中图分类号：
作者姓名：
唐洁
作者机构：
江苏省如东高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]唐洁-.基于音乐核心素养的高中音乐鉴赏教学策略)[J].新课程导学,2022(05):59-60
A类：
B类：
音乐核心素养,高中音乐鉴赏教学,教学策略,音乐学科核心素养,教学关系,兴趣培养,感思,元音乐,文化背景,参阅
AB值：
0.227717
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