典型文献
高中音乐鉴赏教学策略
文献摘要：
音乐可以提升学生的艺术素养,促进学生全面发展.在高中开展音乐教育,不仅能帮助学生缓解学习压力,还能让学生接触多样化的艺术表现形式,为学生个人艺术素养的培养奠定坚实的基础.鉴赏教学作为音乐教学的重要环节,是提升学生审美能力和音乐修养的关键.在音乐教学的过程中,教师要注重培养学生的音乐鉴赏能力,创新教学方式,提升课堂质效.本文从生本教学理念、作品背景、实践活动三个方面入手,分析开展高中音乐鉴赏教学的策略.
文献关键词：
高中音乐;鉴赏教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
詹莉梅
作者机构：
江西省乐安县教育体育局
文献出处：
引用格式：
[1]詹莉梅-.高中音乐鉴赏教学策略)[J].江西教育,2022(07):27-28
A类：
B类：
高中音乐鉴赏教学,教学策略,艺术素养,学生全面发展,音乐教育,学习压力,艺术表现形式,个人艺术,教学作为,音乐教学,学生审美能力,和音,重培养,音乐鉴赏能力,创新教学方式,课堂质效,生本教学
AB值：
0.239688
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
