典型文献
基于拼图式合作学习的翻转课堂模式在实用类写作教学中的应用
文献摘要：
拼图式合作学习的能力互补、内容统一交互等特点能有效激发学生的学习积极性,有助于学生深入理解知识.基于拼图式合作学习的翻转课堂模式能在一定程度上解决以往翻转课堂学生之间互动合作较少的问题,在统编版语文教材八年级上册"消息写作"教学中,教师可利用基于拼图式合作学习的翻转课堂模式,开展初中实用类语篇的写作教学.
文献关键词：
拼图式合作学习;翻转课堂;消息写作
中图分类号：
作者姓名：
魏李飞
作者机构：
浙江省杭州市采荷中学
文献出处：
引用格式：
[1]魏李飞-.基于拼图式合作学习的翻转课堂模式在实用类写作教学中的应用)[J].辽宁教育,2022(09):14-16
A类：
拼图式合作学习
B类：
翻转课堂模式,写作教学,学习积极性,课堂学生,互动合作,统编版语文教材,八年级,上册,消息写作,语篇
AB值：
0.169095
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