典型文献
翻转课堂在高年级习作教学中的实践措施探究
文献摘要：
如今,随着我国互联网技术的不断发展,教育教学迎来了变革与创新,一些较为先进的教学理念以及教学方式被充分地运用到教学之中.翻转课堂是一种新兴的教学方式,能有效提升学生的积极性,加强师生的交流与互动,有利于教师更为深入地了解学生的学习情况.基于此,本篇文章针对翻转课堂在高年级习作教学中应用的内容进行了简单阐述.
文献关键词：
翻转课堂;习作教学;实践价值;教学方式
中图分类号：
作者姓名：
李惠明
作者机构：
漳州市平和县第三实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]李惠明-.翻转课堂在高年级习作教学中的实践措施探究)[J].考试周刊,2022(01):29-32
A类：
B类：
翻转课堂,高年级,习作教学,实践措施,措施探究,变革与创新,了解学生,学习情况,本篇,篇文章,实践价值
AB值：
0.26069
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
