典型文献
积极心理学视域下家长团体心理辅导的设计与实施
文献摘要：
《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施,体现了时代发展对家庭教育的更高要求.学校可利用自身的专业教育资源,制订操作性强、效果明显的家长团体积极心理辅导方案,通过实施团体心理辅导,提升家长积极心理品质,改善家庭教育方式,最终达到提升学生心理健康水平和减少心理危机的目的.
文献关键词：
积极心理学;家长积极心理品质;家长团体心理辅导
中图分类号：
作者姓名：
安宁
作者机构：
鞍山市第二十四中学
文献出处：
引用格式：
[1]安宁-.积极心理学视域下家长团体心理辅导的设计与实施)[J].辽宁教育,2022(06):39-43
A类：
家长团体心理辅导
B类：
积极心理学,心理学视域,下家,设计与实施,家庭教育促进法,利用自身,专业教育,家长积极心理品质,教育方式,学生心理健康,心理健康水平,心理危机
AB值：
0.174179
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