典型文献
中小学生坚毅品质培养策略研究
文献摘要：
坚毅品质作为中小学生一种积极心理品质,影响着学生的身心健康.学校重视对学生坚毅品质的培养,有利于学校素质教育的发展.过度保护的家庭成长环境和重分数论的学校教育理念成为学生坚毅品质欠缺的主要原因.培养中小学生坚毅品质,需要家庭、学校和社会的协同合作,给学生提供全方位、多角度及多时空背景的有利条件.
文献关键词：
坚毅品质;中小学生;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
陈玉融;余厚石
作者机构：
合肥师范学院教师教育学院,合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]陈玉融;余厚石-.中小学生坚毅品质培养策略研究)[J].基础教育研究,2022(22):5-7
A类：
B类：
中小学生,坚毅品质,品质培养,培养策略研究,积极心理品质,素质教育,过度保护,成长环境,数论,学校教育,念成,协同合作,有利条件
AB值：
0.250125
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