典型文献
积极心理资本视域下的高中生涯规划教育
文献摘要：
通过实践研究,笔者对比分析了实施生涯规划教育前后,学生在自我效能、乐观、希望、韧性四个方面的发展状况,以检验生涯规划教育对高中生积极心理资本的影响.数据表明,实施生涯规划教育后,高中生的积极心理资本得到改善,并且明显高于前测水平.根据实践研究结果,本文提出,教师要通过分阶段、分层次、分类型开展生涯规划教育,发展学生的积极心理品质,有效提升学生的积极心理资本.
文献关键词：
生涯规划教育;积极心理资本;高中阶段
中图分类号：
作者姓名：
周新萍;何艳辉
作者机构：
江西省萍乡中学;江西省萍乡市第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]周新萍;何艳辉-.积极心理资本视域下的高中生涯规划教育)[J].江西教育,2022(35):18-19
A类：
B类：
积极心理资本,高中生涯规划教育,自我效能,前测,分阶段,分层次,分类型,发展学生,积极心理品质,高中阶段
AB值：
0.14684
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