典型文献
人工智能时代的知识观审思
文献摘要：
当下,新兴信息技术引发了深刻的社会变革,也牵引着人类教育向智慧教育阶段转型和演进.基于人工智能技术的具有深度学习能力的智能机器,丰富了知识的载体与形态,重塑了知识生产与传播的方式,加速并可能彻底改变知识生命周期,或将撼动人类的知识主体地位,知识图景已然发生巨变,倒逼教育教学的深刻变革,对知识观的讨论已经迫在眉睫.文章从内涵、类型等方面勾勒智能时代的新知识观图景.知识从确定性真理走向不确定性"碎片",从硬知识走向"软"知识、"灰"知识和"暗"知识.知识生产模式也面临从人类到人机群智协同的重大转型.知识表征从人类的认知表征转向智能机器的计算表征.基于智能时代新知识观图景的刻画,文章讨论了智能时代的教学、学习与教师该如何转型以应对变革.
文献关键词：
人工智能;知识;知识观;知识载体;知识生产;群智协同
中图分类号：
作者姓名：
杜华;顾小清
作者机构：
浙江省智能教育技术与应用重点实验室 321004;华东师范大学教育学部教育信息技术学系 200062
文献出处：
引用格式：
[1]杜华;顾小清-.人工智能时代的知识观审思)[J].中国远程教育,2022(10):1-9
A类：
B类：
人工智能时代,审思,新兴信息技术,社会变革,引着,智慧教育,有深度,深度学习能力,智能机器,知识生产与传播,彻底改变,撼动,知识主体,知识图景,发生巨变,倒逼,深刻变革,勾勒,新知识观,知识生产模式,机群,群智协同,知识表征,知识载体
AB值：
0.362755
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