典型文献
"以学为中心"的情境探究式教学案例分析——以斯托克斯公式*环流量与旋度为例
文献摘要：
本文以《斯托克斯公式*环流量与旋度》为例,设计"以学为中心"的情境式教学的过程,创设情境激发兴趣,引导学生进行数学探究,逐步建构斯托克斯公式.
文献关键词：
情境式;斯托克斯公式;旋度;以学为中心
中图分类号：
作者姓名：
郑丽娜;李应歧
作者机构：
火箭军工程大学基础部,陕西西安710025
文献出处：
引用格式：
[1]郑丽娜;李应歧-."以学为中心"的情境探究式教学案例分析——以斯托克斯公式*环流量与旋度为例)[J].高等数学研究,2022(02):53-56,封3
A类：
情境探究式教学
B类：
以学为中心,教学案例分析,斯托克斯公式,环流量,旋度,情境式教学,创设情境,激发兴趣,数学探究
AB值：
0.183602
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
