典型文献
微课在初中数学课堂应用的探索和思考
文献摘要：
微课是一种新的教学模式，优质的微课能给课堂教学带来新的活力。微课作为一种新的教学形式，在教学方式以及教学内容设计方面都在传统教学模式的基础上进行了发展与更新，更能够满足学生对于初中数学的知识需求，提升学生对于数学课的学习积极性，完善教学质量。如何在中学数学课堂中合理应用微课技术是中学数学教师在今后的教学过程中研究的方向。
文献关键词：
微课;数学教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
谢雪晶
作者机构：
福建省漳州第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]谢雪晶-.微课在初中数学课堂应用的探索和思考)[J].亚太教育,2022(01):4-6
A类：
B类：
初中数学课堂,课堂应用,教学形式,教学内容设计,传统教学模式,知识需求,学习积极性,善教,合理应用,微课技术,中学数学教师,中研,数学教学
AB值：
0.300572
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