典型文献
基于SPOC的商务英语专业课程混合式教学方法研究
文献摘要：
近年来,伴随着信息技术的全面发展,新的信息技术和信息应用模式与教学过程全面结合,形成了多种不同的线上线下混合式教学形态,其中SP OC混合式教学就是当前形势下适应一般化教学要求,有效促进教学效果提升的重要教学模式之一.以SP OC混合式教学模式为主流的新型线上线下融合式教学近年来逐步发力,有效地促进了教学模式的转型升级.正是基于这一背景,文章对SP OC混合式教学模式下的商务英语专业课程的教学开发进行了全面研究,文章着重分析了当前SP OC混合式教学模式的概念与发展状况,就SP OC混合式教学模式的优势及教学模式开展条件进行了汇总研究,系统性地对SP OC商务英语课程混合式教学进行了全面的教学研究,分析了该模式下的教学实践效果,以期通过这些研究能够促进商务英语专业课程教学效能提升,为进一步优化商务英语专业的教学水平提供助力.
文献关键词：
SPOC;商务英语;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
周念
作者机构：
湖南涉外经济学院,湖南 长沙 410205
文献出处：
引用格式：
[1]周念-.基于SPOC的商务英语专业课程混合式教学方法研究)[J].现代英语,2022(12):58-61
A类：
B类：
SPOC,商务英语专业,英语专业课程,混合式教学方法,教学方法研究,信息应用,应用模式,全面结合,多种不同,线上线下混合式教学,教学形态,当前形势,一般化,教学要求,效果提升,混合式教学模式,型线,线上线下融合式教学,全面研究,商务英语课程,实践效果,专业课程教学,教学效能,效能提升,教学水平
AB值：
0.224507
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