典型文献
多元评价体系在英语笔译混合式教学模式中的应用
文献摘要：
随着信息化教育技术手段进入高校英语教学课堂,英语专业笔译课程也适应时代发展,借助线上丰富教学资源和信息化教育技术手段,进行了混合式教学模式改革.同时,为了打破笔译教学的传统思维,打造数字化智能笔译课堂,优化线上线下教学效果,改变滞后的评价理念,构建和完善多元评价体系,文章从评价内容、评价主体和评价方式等方面进行了论述.
文献关键词：
英语笔译课;混合式教学模式;多元评价
中图分类号：
作者姓名：
张永慧;刘英伟
作者机构：
长春工业大学人文信息学院,吉林长春130021
文献出处：
引用格式：
[1]张永慧;刘英伟-.多元评价体系在英语笔译混合式教学模式中的应用)[J].吉林广播电视大学学报,2022(05):10-12
A类：
英语笔译课
B类：
多元评价体系,混合式教学模式,信息化教育技术,高校英语教学,教学课堂,英语专业,教学模式改革,笔译教学,线上线下教学,评价理念,评价内容,评价主体,评价方式
AB值：
0.205442
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