典型文献
基于SPOC的商务英语混合式教学模式改革探究
文献摘要：
信息技术变革引起的教育变革深刻而全面,其体现在教育思维的转变、教学模式的创新、教学评价的多元化等方面.其中在教学模式方面,推出了慕课教学、微课教学、SPOC混合教学等.这些新型教学模式致力于打造高效自主学习课堂,但不同的教学模式之间也有一定差异.SPOC混合教学相对于慕课、微课教学来说,在人数方面进行了一定的限制,更强调小规模教学情境下线上线下教学融合实效的提升.SPOC混合教学致力于创设"一对一"的教学情境,是在发挥微课、慕课教学长处的基础上对教学模式的再完善.以商务英语教学为例,探讨SPOC混合教学模
文献关键词：
SPOC混合教学;商务英语;教学体系
中图分类号：
作者姓名：
朱伟
作者机构：
南京师范大学泰州学院
文献出处：
引用格式：
[1]朱伟-.基于SPOC的商务英语混合式教学模式改革探究)[J].教育信息化论坛,2022(11):27-29
A类：
B类：
SPOC,混合式教学模式,教学模式改革,改革探究,信息技术变革,教育变革,教育思维,慕课教学,微课教学,混合教学,新型教学模式,自主学习课堂,学来,小规模,教学情境,下线,线上线下教学融合,一对一,学长,长处,商务英语教学
AB值：
0.299105
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