典型文献
心理词库理论在词汇教学中的应用——以雅思阅读词汇为例
文献摘要：
词汇学习是英语学习的关键,但传统词汇教学受到多种因素的局限,效果不佳.文章试着从心理词库的内部关系入手,回顾心理词库结构假说,通过研究人脑如何认识、储存并提取词汇,结合雅思阅读教学实践,探讨如何帮助学生提高词汇学习效率,并为雅思阅读词汇教学提供参考.
文献关键词：
心理词库;雅思阅读;词汇教学
中图分类号：
作者姓名：
张晓冉
作者机构：
南京传媒学院,江苏 南京 211172
文献出处：
引用格式：
[1]张晓冉-.心理词库理论在词汇教学中的应用——以雅思阅读词汇为例)[J].现代英语,2022(06):29-32
A类：
B类：
心理词库,词汇教学,雅思阅读,汇为,词汇学习,英语学习,顾心,假说,人脑,取词,阅读教学实践,学习效率
AB值：
0.253792
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