典型文献
他者性教育:教育的同一性批判与为他性重构
文献摘要：
在哲学史上,对他者问题的看法经历了从主体性哲学到主体间性哲学,再到他者性哲学的转变.当前,由吸收他者性哲学而形成的他者性教育,其出场正是源于对现代教育中主体性及其同一性的批判、对教育理性及其共同体的反思和对传统主体性概念的超越.他者性教育对现代教育的重构,具体体现在培育师生对他者负责的观念和伦理关系,让师生"自由言说"与"自由行动"以及在"他者共生体"中形成好客的教育面容等方面.
文献关键词：
同一性批判;他者性教育;为他性
中图分类号：
作者姓名：
卢红;赵越
作者机构：
山西省教育科学研究院;山西师范大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]卢红;赵越-.他者性教育:教育的同一性批判与为他性重构)[J].当代教育科学,2022(09):15-22
A类：
他者性教育,同一性批判
B类：
为他性,哲学史,法经,主体性哲学,学到,主体间性哲学,出场,现代教育,教育理性,具体体现,伦理关系,言说,自由行动,共生体,好客,面容
AB值：
0.265067
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