典型文献
2000-2022年我国医学临床教学研究文献的可视化分析
文献摘要：
目的 对我国2000-2022年医学临床教学领域论文进行可视化分析,评估总结该领域的研究热点、进程及趋势,为后续临床教学发展提供参考.方法 在知网检索2000-2022年的医学临床教学领域文献,使用CiteSpace软件对文献关键词进行可视化分析.结果 共纳入文献16 615篇,高频次的关键词有教学改革、临床教学、教学方法等;关键词形成了 13个聚类.结论 国内研究医学临床教学领域的机构与作者群体基本形成,尚缺少合作关联;教学改革、方法、模式及质量是相关领域持续关注的焦点;人文思政教育与在线教学是未来的研究趋势.
文献关键词：
医学临床教学;医学教育;可视化
中图分类号：
作者姓名：
徐蔓;陈雅婕;黄思慧;戴雯玲
作者机构：
武汉大学人民医院,武汉市430060;武汉大学第一临床学院,武汉市430060
文献出处：
引用格式：
[1]徐蔓;陈雅婕;黄思慧;戴雯玲-.2000-2022年我国医学临床教学研究文献的可视化分析)[J].现代医院管理,2022(05):56-58,108
A类：
临床教学研究
B类：
医学临床教学,教学领域,域论,教学发展,高频次,词形,国内研究,作者群体,基本形,尚缺,持续关注,人文思政,在线教学,研究趋势,医学教育
AB值：
0.272456
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