典型文献
材料专业课程工程伦理教育探索
文献摘要：
工科学生的工程伦理素养对社会发展的影响不可忽视.根据材料专业课程体系,采用分阶段、逐步渗透、不断加强的方式,强化学生责任意识、底线意识和工程决断能力,帮助学生在材料工程建设中做出符合工程伦理的最优决策,为培养高质量的材料专业科技人才提供保障.
文献关键词：
工程伦理;材料专业;底线意识
中图分类号：
作者姓名：
皮锦红;王珏;白允强
作者机构：
南京工程学院 材料科学与工程学院 江苏 南京 211167
文献出处：
引用格式：
[1]皮锦红;王珏;白允强-.材料专业课程工程伦理教育探索)[J].中国冶金教育,2022(01):13-14
A类：
B类：
材料专业,工程伦理教育,教育探索,工科学生,伦理素养,专业课程体系,分阶段,责任意识,底线意识,决断,材料工程,最优决策,科技人才
AB值：
0.35131
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