典型文献
红色基因融入高职院校课程思政的实践路径研究
文献摘要：
红色基因融入高职院校课程思政建设,既是一个崭新课题,也是今后高职院校课程思政改革及育人的必然趋势.深化且显化高职院校课程思政育人的红色元素,一是能够凸显高职院校育人的政治价值,二是能够提升高职院校育人的内涵,三是能够强化高职院校育人的使命担当,极具价值意蕴.对此,基于红色资源素材和不同大类课程的教学特性,从构建课程思政空间架构、开设"四史"思政课程、推进红色网络教育教学以及加强红色教育社会实践这几方面入手,深入探讨红色基因融入高职院校课程思政育人的有效实践路径.
文献关键词：
红色基因;红色教育;课程思政;思政课程
中图分类号：
作者姓名：
平静
作者机构：
浙江农业商贸职业学院,浙江 绍兴 312000
文献出处：
引用格式：
[1]平静-.红色基因融入高职院校课程思政的实践路径研究)[J].宁波职业技术学院学报,2022(05):87-91,98
A类：
B类：
红色基因,课程思政改革,显化,课程思政育人,红色元素,政治价值,使命担当,价值意蕴,红色资源,同大,构建课程,思政空间,间架,四史,思政课程,网络教育,红色教育,教育社会,几方,有效实践
AB值：
0.258957
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