典型文献
论红色基因融入大学课程的课例精准开发及作品化推广
文献摘要：
以红养正,立德树人.红色基因是新时代大学生成长的底色,是高校课程同向同行、协同育人的有效融合点,是涵育新时代红色传人的价值意蕴.以广东某高职院校以"庆祝中国共产党成立一百周年"为课程主旨,设置大思想政治教育视域下的"百年风华正茂,青年使命担当"的实践项目为例,以党史学习教育为课程主线,重构教学内容体系,设计精准教学方案,实施精准教学,协同设置项目任务、创作和推广红色作品,从而探索红色基因融入课程的课例精准开发的理论逻辑,呈现红色基因融入课程的作品化协同推广的实践进路,构建课例精准开发及作品化推广模式,有效促进红色文化的宣传运用和现代转化,赓续与传承红色血脉,培养和塑造新时代大学生红色文化传人.
文献关键词：
红色基因;大学课程;精准开发;协同作品
中图分类号：
作者姓名：
管小青
作者机构：
广东省外语艺术职业学院,广东 广州 510640
文献出处：
引用格式：
[1]管小青-.论红色基因融入大学课程的课例精准开发及作品化推广)[J].广东职业技术教育与研究,2022(06):117-121
A类：
协同作品
B类：
红色基因,大学课程,课例,精准开发,作品化,养正,新时代大学生,大学生成长,底色,高校课程,同向同行,有效融合,融合点,涵育,传人,人的价值,价值意蕴,庆祝,中国共产党成立,一百周年,主旨,思想政治教育视域,风华正茂,青年使命,使命担当,实践项目,党史学习教育,内容体系,设计精准,精准教学,教学方案,实施精准,项目任务,红色作品,融入课程,实践进路,推广模式,现代转化,赓续,红色血脉
AB值：
0.380638
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
