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立德树人背景下高职专业课程思政育人路径探析——以猪生产课程为例
文献摘要：
为了加强高职院校畜牧兽医专业人才的思政素养和职业道德,提高专业课程的教学质量,以猪生产课程为例,根据专业课程的教学内容及教学特点,充分挖掘蕴含在课程知识内容及教学过程中的思政元素,探索将思政元素有机融入课程教学的实施路径,提出如何高质量推进课程思政教学的保障措施,为其他专业课程思政教学改革提供参考.
文献关键词：
课程思政;猪生产;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
倪黎纲;徐盼;张君胜
作者机构：
江苏农牧科技职业学院,江苏 泰州225300
文献出处：
引用格式：
[1]倪黎纲;徐盼;张君胜-.立德树人背景下高职专业课程思政育人路径探析——以猪生产课程为例)[J].现代职业教育,2022(32):55-57
A类：
B类：
高职专业课程,专业课程思政,课程思政育人,育人路径,猪生产,畜牧兽医专业,思政素养,职业道德,高专,教学特点,课程知识,知识内容,有机融入,融入课程,高质量推进,推进课,进课程,课程思政教学改革
AB值：
0.277258
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