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课程思政育人模式下高职院校声乐教学浅析
文献摘要：
为了强化思想政治教育、提升学生的综合素养,国家提出在高等院校中推行课程思政.为了全面贯彻高职院校改革政策,高职院校必须从原有的思政课程延伸至课程思政,声乐教学也不例外.在教学实践中可以发现,声乐教学过程中蕴含大量的思政教学元素,只是有待挖掘.因此,在教学过程中,教师如何挖掘思政元素,使课堂教学成为课程思政的有效载体,让学生在潜移默化中接受思政教育,树立正确的价值观,成为目前高职院校声乐教学改革的方向.
文献关键词：
高职院校;课程思政;声乐教学;途径
中图分类号：
作者姓名：
黄钰洁
作者机构：
川南幼儿师范高等专科学校,四川 隆昌642150
文献出处：
引用格式：
[1]黄钰洁-.课程思政育人模式下高职院校声乐教学浅析)[J].现代职业教育,2022(36):10-12
A类：
B类：
课程思政育人,思政育人模式,声乐教学,综合素养,校改,改革政策,思政课程,思政教学,教学元素,挖掘思政元素,有效载体,潜移默化
AB值：
0.172804
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