典型文献
浅谈初中语文作业的设计与评价
文献摘要：
作业是一种学习途径,却长期困扰着老师、学生和家长.新课程标准的实施,"双减"政策的落地,促使语文学习方式发生了变革.因此,在新课标及"双减"政策的背景下,语文教师必须打破原有陈旧、落后的作业方式,还语文作业以新的活力.
文献关键词：
"双减";语文作业;作业设计;作业评价
中图分类号：
作者姓名：
王屏
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王屏-.浅谈初中语文作业的设计与评价)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(07):70-72
A类：
B类：
初中语文作业,设计与评价,学习途径,新课程标准,双减,语文学习,学习方式,新课标,语文教师,作业方式,作业设计,作业评价
AB值：
0.350988
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