典型文献
高中语文任务群教学中情境构建的实施策略
文献摘要：
2017年版新课标提出了18个任务群,注重通过"大单元、大情境、大任务"统领语文学习.情境建构是学习任务群高效开展的重要因子,也是提升学生语文核心素养的关键.结合学习任务群教学中情境创设存在的问题,从情境建构的起点、支点、节点三个角度具体阐述高中语文任务群教学中情境创设的有效策略.
文献关键词：
高中语文;任务群教学;情境建构;策略
中图分类号：
作者姓名：
生升
作者机构：
江苏省苏苑高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]生升-.高中语文任务群教学中情境构建的实施策略)[J].语文教学之友,2022(01):7-9
A类：
B类：
高中语文,语文任务,任务群教学,中情,情境构建,实施策略,版新课标,大单元,大情境,大任务,语文学习,情境建构,学习任务群,高效开展,学生语文,语文核心素养,情境创设,支点,有效策略
AB值：
0.318738
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