典型文献
核心素养视域下高中概率单元的教与学
文献摘要：
现实世界中有各种各样的随机现象,普通高中数学课程内容概率与统计主线中概率的主要研究对象是随机现象.在观察与探索生活的随机现象过程中,认识随机事件中的偶然性与必然规律,明晰了用概率模型分析解释客观世界随机现象的路径,拓宽认识与探索客观世界规律的视野,提升对现实世界各种现象的正确分辨能力和科学决策能力.
文献关键词：
概率;随机现象;随机思想;古典概型
中图分类号：
作者姓名：
林晴岚;黄勇;陈柳娟
作者机构：
福建教育学院数学教育研究所,福建 福州 350025
文献出处：
引用格式：
[1]林晴岚;黄勇;陈柳娟-.核心素养视域下高中概率单元的教与学)[J].福建基础教育研究,2022(07):57-59
A类：
B类：
核心素养视域下,教与学,现实世界,各种各样,随机现象,普通高中,高中数学课程,数学课程内容,概率与统计,随机事件,偶然性,必然规律,概率模型,分析解释,认识与探索,科学决策,决策能力,随机思想,古典概型
AB值：
0.426861
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