典型文献
基于文本三层结构的单篇学习任务群构建——以六上《月光曲》教学为例
文献摘要：
六上第七单元语文要素是"借助语言文字展开想象,体会艺术之美",其阅读心理过程就是学生借助已有生活、百科知识经验,将读到的抽象的语言文字符号在大脑中转化为心理表象,生成画面,进而感受作品特点,体会创作者情感,获得审美体验.其实质就是据"言"转"象",由"象"悟"意"的过程.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
时守礼
作者机构：
江苏省新沂市新安中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]时守礼-.基于文本三层结构的单篇学习任务群构建——以六上《月光曲》教学为例)[J].小学教学设计,2022(12):32-33,54
A类：
B类：
三层结构,单篇,学习任务群,月光曲,单元语文要素,助语,语言文字,展开想象,艺术之美,阅读心理,心理过程,百科知识,知识经验,读到,文字符号,表象,作品特点,创作者,审美体验,其实质
AB值：
0.504937
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