典型文献
主题引领·合作探究·多元呈现——六下"古诗词诵读"教学
文献摘要：
[教材分析]
统编版小学语文教材共收录古诗词112首,分别安排在课文、语文园地的"日积月累"板块以及六下"古诗词诵读"单元."古诗词诵读"单元共收录古诗词10首,比较集中地呈现了小学阶段出现的古诗词的诗歌主题与诗歌体裁.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴诗清
作者机构：
浙江省杭州市余杭区未来科技城海创小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴诗清-.主题引领·合作探究·多元呈现——六下"古诗词诵读"教学)[J].小学教学设计,2022(05):52-55
A类：
B类：
主题引领,合作探究,多元呈现,六下,古诗词诵读,教材分析,统编版小学语文教材,共收录,分别安,排在,课文,语文园地,日积月累,集中地,小学阶段,诗歌主题,诗歌体,体裁
AB值：
0.359217
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