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活化课堂彰显多媒体魅力——浅谈多媒体在初中数学教学的应用
文献摘要：
初中数学知识抽象、学习难度大,在传统课堂教学模式下,学课堂教学效果不甚理想.通过多媒体技术在课堂教学中的应用,可将抽象的数学知识直观、形象地呈现在学生面前,降低了学习难度,全面提升了课堂教学的有效性.本论文以初中数学为研究切入点,对多媒体技术在其教学中的具体应用进行了详细的研究和分析.
文献关键词：
多媒体;初中数学;应用
中图分类号：
作者姓名：
郑新柳
作者机构：
福建省漳平市新桥中学 364400
文献出处：
引用格式：
[1]郑新柳-.活化课堂彰显多媒体魅力——浅谈多媒体在初中数学教学的应用)[J].数理化解题研究,2022(05):35-37
A类：
B类：
活化课堂,初中数学教学,数学知识,学习难度,传统课堂,课堂教学模式,课堂教学效果,多媒体技术,生面,本论,研究和分析
AB值：
0.238538
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