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合作探究式教学法在初中数学教学中的应用初探
文献摘要：
随着我国教育的不断创新与改革,初中数学教学也发生了较大的改变,以往都是以应试为教学目标,这显然已不符合现阶段的教学形式.基于此,初中数学教师要改善教学方法,使学生能够自主地进行数学知识学习.课堂上教师采用合作学习方式,对教师的教学、学生的个性发展、数学学习能力的提高都有很大的作用.合作学习形式可以使学生在一定程度上掌握基本的数学公式和概念,从而增强学生的思维和探究能力,以及增强学生的合作精神和运用数学知识的能力.本文主要是以合作探究式的教学法在初中数学教学当中的应用进行详细地探讨.
文献关键词：
合作探究式教学;初中数学;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
汤双
作者机构：
南通市北城中学 226001
文献出处：
引用格式：
[1]汤双-.合作探究式教学法在初中数学教学中的应用初探)[J].数理天地（初中版）,2022(23):75-77
A类：
合作探究式教学法
B类：
初中数学教学,应用初探,应试,教学形式,初中数学教师,改善教学,数学知识,知识学习,堂上,合作学习,学习方式,个性发展,数学学习能力,学习形式,数学公式,探究能力
AB值：
0.194538
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