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初中数学解题思维模式培养的有效探究
文献摘要：
在初中数学教学实践中,通过多元化的教学理念和教学方法能够更好地推动课堂探究的开展,增强课堂上的教学活力,培养学生的解题思路,从多个角度展开教学.本文通过多媒体教学、合作小组模式、问题情景教学三方面展开论述,提供一定的参考建议,更好地开展课堂探究.
文献关键词：
初中数学;解题思维;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
金云崔
作者机构：
云南省富源县第四中学 655503
文献出处：
引用格式：
[1]金云崔-.初中数学解题思维模式培养的有效探究)[J].数理天地（初中版）,2022(23):84-85
A类：
B类：
初中数学解题,解题思维,思维模式,有效探究,初中数学教学,数学教学实践,课堂探究,堂上,教学活力,解题思路,多媒体教学,合作小组,小组模式,问题情景,情景教学,参考建议
AB值：
0.433173
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