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如何有效转化初中数学学困生
文献摘要：
在初中数学的教学过程中,学困生的转化工作是教师教学的重点工作,与此同时也是教师具备师德修养的具体表现.因此,这就需要教师运用有效的方法来促使学困生积极主动地参与到数学知识的学习过程中,逐渐提高学习的能力,从而真正的完成学困生的转化.本文从建立和谐关系、以趣导学、实现方式创新、体验成功乐趣这四个方面入手,阐述了如何有效转化初中数学学困生.
文献关键词：
初中数学教学;学困生;转化方法
中图分类号：
作者姓名：
戴晓燕
作者机构：
江苏省南通市通州区实验中学 226300
文献出处：
引用格式：
[1]戴晓燕-.如何有效转化初中数学学困生)[J].数理化解题研究,2022(02):43-45
A类：
B类：
有效转化,数学学困生,转化工作,教师教学,重点工作,师德修养,积极主动,地参,数学知识,学习过程,和谐关系,实现方式,方式创新,乐趣,初中数学教学,转化方法
AB值：
0.311746
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