典型文献
高职院校思想政治理论课教学模式的研究与实践——以《思想道德与法治》课程为例
文献摘要：
《思想道德与法治》是高职大一新生思想政治理论课必修课程,在法治学习板块,运用"工作过程系统化课程开发"的教学范式,采用"导学激趣"—"寻思述理"—"明辨增信"—"启悟励行"的设计思路组织教学,有助于引导学生把握法治内涵,学法、守法、懂法、用法,提升法治素养,做新时代法治新人.
文献关键词：
思想政治理论课;教学实施;教学模式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
苏文萱
作者机构：
天津电子信息职业技术学院,天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]苏文萱-.高职院校思想政治理论课教学模式的研究与实践——以《思想道德与法治》课程为例)[J].天津职业院校联合学报,2022(04):55-59,64
A类：
B类：
思想政治理论课教学模式,思想道德与法治,职大,大一新生,必修课程,学习板,工作过程系统化课程,课程开发,教学范式,激趣,寻思,明辨,增信,启悟,励行,握法,法治内涵,守法,懂法,提升法,法治素养,教学实施
AB值：
0.379615
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