典型文献
融媒体视角下高校思想政治理论课改革创新路径研究——以"思想道德与法治"课为例
文献摘要：
随着现代媒体技术和网络技术的普及,融媒体时代悄然来临,多元化的媒体平台和多样的传媒模式加速了信息数据的流通和共享,大学生获取信息的成本显著降低,更容易受到外部信息的影响,从而在价值观念、行为准则、意识形态上产生偏差.而融媒体是一把"双刃剑",其增强了大学生思想的活跃程度,导致高校思政工作难度提升,但融媒体也为高校思政工作提供了新的技术支撑,为此我们要积极探索融媒体在高校思政教育中的应用与融入,推动高校思政教育质量提升.对融媒体视角下高校思想政治理论课的新变化进行分析和研究,探讨了融媒体技术在高校思政教育理论课中的应用可能,在此基础上结合高校思政教育工作实践,以"思想道德与法治"课为例总结了融媒体视角下高校思政教育理论课的具体改革策略,以期为高校思政教育理论课改革提供启发和参考.
文献关键词：
融媒体;高校思政教育;创新路径;"思想道德与法治"课
中图分类号：
作者姓名：
李含春
作者机构：
湖南铁道职业技术学院,湖南 株洲412001
文献出处：
引用格式：
[1]李含春-.融媒体视角下高校思想政治理论课改革创新路径研究——以"思想道德与法治"课为例)[J].现代职业教育,2022(24):145-147
A类：
B类：
融媒体视角,高校思想政治理论课,思想政治理论课改革,创新路径研究,思想道德与法治,现代媒体,融媒体时代,悄然,媒体平台,传媒,信息数据,获取信息,外部信息,价值观念,行为准则,一把,双刃剑,大学生思想,活跃程度,高校思政工作,工作难度,教育质量提升,分析和研究,融媒体技术,教育理论,课中,高校思政教育工作,体改,改革策略
AB值：
0.203237
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