典型文献
——以"思想道德与法治"课程为例党史融入思想政治理论课的教学探析
文献摘要：
党史资源与"思想道德与法治"课程教学有着高度的吻合性,将党史资源融入课程教学具有必要性,是深入贯彻落实党的十九届六中全会精神和习近平总书记在党史学习教育动员大会上讲话精神的要求.运用问卷调查方法分析党史融入"思想道德与法治"课程的教学现状,从构建教学逻辑、优化教学设计和创新教学实践提出党史融入课程教学的对策.
文献关键词：
党史;融入;思想政治理论课;"思想道德与法治"
中图分类号：
作者姓名：
张秋彦
作者机构：
汕头职业技术学院马克思主义学院,广东汕头 515078
文献出处：
引用格式：
[1]张秋彦-.——以"思想道德与法治"课程为例党史融入思想政治理论课的教学探析)[J].南方职业教育学刊,2022(03):56-60
A类：
B类：
思想道德与法治,党史融入,思想政治理论课,教学探析,党史资源,吻合性,融入课程,教学具,党的十九届六中全会精神,党史学习教育,动员大会,调查方法,教学现状,教学逻辑,优化教学设计,创新教学实践
AB值：
0.218911
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