典型文献
福建永安红色文化融入爱国主义教育路径探究——以高职思想政治理论课为例
文献摘要：
爱国主义教育是思想政治理论课的有机组成部分,对"培养什么人,怎样培养人,为谁培养人"等系列问题的回答具有教育指导作用.将福建永安红色文化融入爱国主义教育,以高职思想政治理论课为例,从教材体系、课堂教学、课堂外隐性教学三条路径探究思想政治理论课教学改革,对引导高职学生知史爱国,树立正确的爱国主义观念,增进大学生爱国主义情怀,自觉践行新时代爱国主义的使命与担当有着重要的价值与意义.
文献关键词：
高职院校;思想政治理论课;爱国主义教育;红色文化
中图分类号：
作者姓名：
钟幸;杨斯诗
作者机构：
厦门南洋职业学院思政部,福建厦门 361102
文献出处：
引用格式：
[1]钟幸;杨斯诗-.福建永安红色文化融入爱国主义教育路径探究——以高职思想政治理论课为例)[J].职业教育,2022(02):53-55
A类：
B类：
永安,文化融入,爱国主义教育路径,路径探究,高职思想政治理论课,为谁培养人,教育指导,教材体系,隐性教学,思想政治理论课教学改革,导高,高职学生,生知,爱国主义观念,爱国主义情怀,新时代爱国主义,使命与担当,价值与意义
AB值：
0.210576
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