典型文献
新媒体时代下高职院校思想政治理论课教学模式创新的实践探索
文献摘要：
新媒体改变了传统信息的传播格局,极大地改变了高职院校学生的生存方式与行为特征,创生了一种新的思想政治教育生态环境,向思想政治教育实践提出了新的挑战.作为思想政治理论课教师,面对新形势、新情况、新问题,要主动进行思想政治教育模式的革新与教师角色的转换,更新教育理念,由原来对新媒体的"封堵"转变为"利用";由原来"单一的"课堂输出转变为"多元的"媒体浸润;由原来强调"思想道德素质"教育转变为增加"媒体素养"教育.紧密结合高职学生特点,适应时代发展要求,创新教学模式,引导学生在新媒体浪潮中正确选择学习内容和学习工具,适应教育部提出的"新形势下,通过不同程度地运用现代化信息技术促进教育教学的改革和发展"的要求.
文献关键词：
新媒体时代;思想政治理论课;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
郭翠霞
作者机构：
北京京北职业技术学院,北京101400
文献出处：
引用格式：
[1]郭翠霞-.新媒体时代下高职院校思想政治理论课教学模式创新的实践探索)[J].现代职业教育,2022(01):145-147
A类：
B类：
新媒体时代,思想政治理论课教学模式,教学模式创新,体改,传播格局,高职院校学生,生存方式,行为特征,创生,思想政治教育生态,教育生态环境,思想政治教育实践,思想政治理论课教师,新情况,思想政治教育模式,教师角色,更新教育,新教育理念,封堵,思想道德素质,媒体素养,高职学生,学生特点,创新教学模式,中正,正确选择,选择学习,学习内容,学习工具,适应教育,现代化信息技术
AB值：
0.330129
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