典型文献
充分发掘人文内涵,推进高职思政教育——试论当下高职院校思想政治理论课的教育教学改革
文献摘要：
随着我国高职教育的不断推进,在高职院校思想政治理论课教学中,教师要加强对实践教学的有效了解和认识,增加实践教学的比例,从而让思政教育理论和实践进行相互融合,共同提高学生的思想道德水平.在教学中,教师要结合新时期的发展现状明确课程改革的必要性,从而提高课堂教学效果.
文献关键词：
高职院校;思想政治;理论课;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
栗欣;贺呈祥
作者机构：
宁夏职业技术学院,宁夏 银川750021;宁夏医科大学总医院放射科,宁夏 银川750004
文献出处：
引用格式：
[1]栗欣;贺呈祥-.充分发掘人文内涵,推进高职思政教育——试论当下高职院校思想政治理论课的教育教学改革)[J].现代职业教育,2022(26):154-156
A类：
B类：
人文内涵,高职思政教育,教育教学改革,高职教育,思想政治理论课教学,教育理论,相互融合,共同提高,思想道德,课堂教学效果
AB值：
0.195225
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