典型文献
深化高职院校思政课教学中的“供给侧”改革——以思想道德与法治课为例
文献摘要：
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课建设，十九大报告明确提出“深化供给侧结构性改革，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”的总要求。教育部出台了《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》等文件，就高校思想政治理论课教学方法改革与创新等方面提出了建设性意见。因此，在高职院校实施思政课教学“供给侧”改革具有十分重要的意义。对思想道德与法治课程进行了教学改革探索与实践，实施了基于“学习通”APP的教学方法改革与创新，总结了思政课实践教学探索的具体方法和体会，可为其他思想政治理论课教学的更好开展提供借鉴和启发。
文献关键词：
高职院校;思想政治理论课;“供给侧”改革;教学模式;教学实效性
中图分类号：
作者姓名：
姚凤
作者机构：
兰州石化职业技术大学,甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]姚凤-.深化高职院校思政课教学中的“供给侧”改革——以思想道德与法治课为例)[J].工业技术与职业教育,2022(05):73-75
A类：
B类：
高职院校思政课,思政课教学,知识型,技能型,新型劳动,大军,总要求,普通高校,建设体系,体系创新,高校思想政治理论课教学,政治理论课教学方法,教学方法改革,改革与创新,建设性意见,思想道德与法治课程,教学改革探索,学习通,思政课实践教学,教学探索,具体方法,教学实效性
AB值：
0.187005
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