典型文献
"微时代"红色文化融入高职思政的系统路径探析
文献摘要：
随着教育融媒体环境的微端接触面深化,作为高职思政课程资源重要组成部分的红色文化资源,呈现出新的教育和媒体生态.高职院校思想政治理论课教学具有自身校情、学生学情、教师教情、平台建设、机制建设等方面的特殊复杂性,红色文化资源的融入也表现出相应的困境.针对这些困境,还需进一步加强系统建设:推进"主渠""段渠"协同、拓展学生学习空间、提升教师综合素质、促进教育平台融合、加强评估与保障机制建设.
文献关键词：
"微时代";红色文化;思政教育;高职教育
中图分类号：
作者姓名：
华见
作者机构：
贵州电子信息职业技术学院,贵州 凯里 556000
文献出处：
引用格式：
[1]华见-."微时代"红色文化融入高职思政的系统路径探析)[J].宁波职业技术学院学报,2022(03):75-79
A类：
B类：
微时代,文化融入,系统路径,教育融媒体,融媒体环境,端接,接触面,高职思政课程,课程资源,红色文化资源,媒体生态,思想政治理论课教学,教学具,教情,学习空间,教师综合素质,教育平台,平台融合,高职教育
AB值：
0.351377
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