典型文献
初中数学最值问题的解题思路探究
文献摘要：
初中数学中最大值问题与最小值问题统称为最值问题.最值问题在日常测试以及中考中时有出现.为了使学生掌握最值问题的解题思路,提高学生的解题能力,增强学生的解题信心,教师应结合具体教学内容,做好相关题型的总结以及例题求解过程的展示,从而更好地激活学生的思维,使学生在遇到相关习题时能够有效切入,顺利解决问题.
文献关键词：
初中数学;最值问题;解题思路;探究
中图分类号：
作者姓名：
郑亦云
作者机构：
江西上饶市广丰区永丰街道永丰中学 334600
文献出处：
引用格式：
[1]郑亦云-.初中数学最值问题的解题思路探究)[J].中学教学参考,2022(29):26-28
A类：
B类：
初中数学,最值问题,解题思路,思路探究,最小值,统称,试以,中考,考中,中时,解题能力,教师应,题型,例题,激活学生,习题
AB值：
0.325544
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