典型文献
我国中小学教材选用制度的回顾与展望
文献摘要：
中小学教材选用制度是我国教材管理制度的重要组成部分,是教材建设权责运行机制的关键环节.三十年来,我国中小学教材选用制度在助推基础教育均衡发展、有序推进教材多样化、促进教材市场良性竞争、提升出版发行配套服务等方面发挥了积极作用.当前中小学教材选用还存在选用结果趋同、变更教材版本困难重重、教材选用信息化程度不高等问题.展望未来中小学教材选用制度,应从以下几方面着手:全方位加强制度机制建设、合理规定教材选用主体,探索建立教材选用标准,推进教材选用信息化,建立教材选用退出机制.
文献关键词：
教材建设;中小学教材;选用制度
中图分类号：
作者姓名：
仇森;罗妍
作者机构：
人民教育出版社信息技术编辑室;教育部课程教材研究所
文献出处：
引用格式：
[1]仇森;罗妍-.我国中小学教材选用制度的回顾与展望)[J].中小学教材教学,2022(04):4-9
A类：
B类：
中小学教材,教材选用,选用制度,回顾与展望,教材管理制度,教材建设,三十年,基础教育,教育均衡发展,有序推进,进教材,升出,出版发行,配套服务,趋同,困难重重,信息化程度,展望未来,几方,制度机制,立教,退出机制
AB值：
0.22171
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
