典型文献
中小学机器人教育现状研究
文献摘要：
机器人教育具有无可比拟的教育价值和发展前景,但我国中小学机器人教育仍未成熟.通过调查发现,中小学机器人教育在教学目标、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学评价等方面仍有提升空间.可从机器人硬件选择、师资队伍培养、机器人教材开发、机器人教育评价标准、教学方法选用等方面着手,提升中小学机器人教育效果.
文献关键词：
机器人教育;机器人教学;机器人课程
中图分类号：
作者姓名：
李春艳
作者机构：
河北科技师范学院,河北 秦皇岛 066004
文献出处：
引用格式：
[1]李春艳-.中小学机器人教育现状研究)[J].教育实践与研究,2022(12):4-6
A类：
B类：
机器人教育,教育现状,现状研究,无可比拟,教育价值,未成熟,教学组织形式,提升空间,硬件选择,师资队伍培养,教材开发,教育评价,教育效果,机器人教学,机器人课程
AB值：
0.301196
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