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语文项目化学习:我们可以怎样开展——以统编语文九年级教材《君子自强不息》综合性学习活动为例
文献摘要：
语文课程是一门综合性和实践性很强的课程,在语文实践中发展学生语言文字应用能力是课程的必然要求,语用型项目化学习是语文学科值得重视的学习方式.借助项目化学习,教师在真实性的语用情境中激发学生学习的主动性,通过听、说、读、写、议等言语实践活动,逐渐发展与世界、与他人的交流能力,最终达成学生语文核心素养的提升.
文献关键词：
语用型;项目化学习;语文核心素养
中图分类号：
作者姓名：
沈提花;秦璐
作者机构：
浙江省湖州市第四中学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]沈提花;秦璐-.语文项目化学习:我们可以怎样开展——以统编语文九年级教材《君子自强不息》综合性学习活动为例)[J].中小学教材教学,2022(03):68-71
A类：
B类：
语文项目化学习,统编语文,九年级,君子,自强不息,综合性学习,学习活动,语文课程,语文实践,发展学生,语言文字应用能力,语用型,语文学科,学习方式,言语实践活动,交流能力,学生语文,语文核心素养
AB值：
0.326912
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