典型文献
小学语文支架式教学中"辅助资料"的实践探索
文献摘要：
支架式教学越来越受到教师的认可,以"辅助资料"为支架的教学模式更加注重"辅助资料"的利用率,也更苛求如何发挥文章及其本身更大的价值.根据王崧舟老师执教的《好的故事》的课堂实录,可以提炼出"辅助资料"的五大优势,即用资料寻找关键点、补充课文内容、建立初步印象、转换思维方式、锻炼写作能力,并总结出"辅助资料"在小学语文支架式教学中的实践意义,即补充背景知识、提取关键信息、深化课堂主题、拓展课外知识.
文献关键词：
支架式教学;辅助资料;小学语文
中图分类号：
作者姓名：
周莉;潘明福
作者机构：
湖州师范学院教师教育学院;湖州师范学院人文学院,湖州 313000
文献出处：
引用格式：
[1]周莉;潘明福-.小学语文支架式教学中"辅助资料"的实践探索)[J].基础教育研究,2022(11):53-56
A类：
B类：
小学语文,支架式教学,辅助资料,苛求,王崧舟,执教,课堂实录,课文内容,转换思维,写作能力,背景知识,关键信息,堂主,拓展课,课外
AB值：
0.285908
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