典型文献
基于核心素养注重语言运用的初中英语听说教学
文献摘要：
听说能力是学生语言能力、学习能力和思维品质的综合表现,也是重要的语言运用输出环节.要培养"具有中国情怀、国际视野和文化沟通能力的社会主义建设者和接班人",其中沟通能力需要学生具备一定的听说交际能力.文章阐述了基于核心素养注重语言运用的初中英语听说教学,即听说教学存在的问题、听说教学的依据、构建高效英语听说英语课堂的前提条件、基于核心素养的初中英语课堂听说教学的策略以及课外听说提升的策略与技巧.
文献关键词：
核心素养;听说教学;语言运用;支架式教学
中图分类号：
作者姓名：
姚远琴
作者机构：
江苏省南京市宁海中学分校
文献出处：
引用格式：
[1]姚远琴-.基于核心素养注重语言运用的初中英语听说教学)[J].考试周刊,2022(36):114-117
A类：
B类：
核心素养,语言运用,英语听说教学,听说能力,语言能力,思维品质,综合表现,中国情怀,国际视野,沟通能力,社会主义建设者和接班人,交际能力,教学存在,前提条件,初中英语课堂,课外,支架式教学
AB值：
0.209057
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