典型文献
教学能力比赛促进职业院校教学改革的实践与反思
文献摘要：
职业教育领域教学能力比赛在推进国家教学标准落实、技术资源应用、产教融合政策落地等方面的作用日益凸显.该研究以参加省级教学能力比赛全过程体验为基础,探讨了在实践能力培养观的指导下,落实立德树人根本任务、完善专业课程体系、推进教学模式改革、完善评价体系的实践路径.介绍了遵循工作任务逻辑课程组织观,以项目载体重构课程内容,关注学生实践思维、实践能力培养的"三段七环节"项目式教学的实施步骤.从课程思政、校企合作、丰富教学资源、提升学习效果等维度分析了大赛给职业院校教学改革带来的变化,并围绕落实标准、进行评价改革、合理运用技术等进行了深入反思.
文献关键词：
职业院校;教学能力比赛;项目教学模式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
杨巧玉;朱良武;张信;徐照明
作者机构：
兰州现代职业学院,甘肃兰州 730000;兰州现代职业学院理工学院,甘肃兰州 730000;兰州现代职业学院财经商贸学院,甘肃兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]杨巧玉;朱良武;张信;徐照明-.教学能力比赛促进职业院校教学改革的实践与反思)[J].电化教育研究,2022(03):85-90,104
A类：
B类：
教学能力比赛,职业院校,实践与反思,国家教学标准,技术资源,资源应用,产教融合政策,过程体验,实践能力培养,专业课程体系,教学模式改革,工作任务,课程组织,重构课程内容,关注学生,学生实践,实践思维,三段,项目式教学,实施步骤,校企合作,提升学习,维度分析,评价改革,合理运用,运用技术,项目教学模式
AB值：
0.368837
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